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タグ：社会の動向

大学1・2年生からのキャリア形成支援の進め方は？継続的な学生支援を実現するためのポイントを解説
コラム

大学1・2年生からのキャリア形成支援の進め方は？継続的な学生支援を実現するためのポイントを解説

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学生の価値観の多様化とキャリアに対する意識の高まりから、低学年からの継続したキャリア形成支援が重視されるようになっています。こうした背景から、就職活動時期だけでなく、入学から卒業まで継続性のある学生支援が求められています ...

コラム

第9回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」受賞法人決定！カンファレンスのご案内

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マイナビが事務局を務める「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」において、この度第9回アワードの受賞法人を決定いたしました。受賞法人の皆さま、誠におめでとうございます。
また、入賞には至らなかったものの、 ...

大学事例

大学事例｜講義×キャリア教育で自ら考えて主体的に行動できる「人間をつくる」｜明治大学文学部

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文学科・史学地理学科・心理社会学科の3学科、14専攻からなる明治大学文学部では、自分自身や他者の考え・気持ちを理解し、それをもとに生涯にわたって自分やまわりの人を支えられる力を身につけることを教育目標に掲げてい ...

大学事例

大学事例｜2週間の海外インターンシップの経験が学生を大きく成長させる｜福井工業大学

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健全な人格を持つ実践的な技術者を育成し、社会の発展に寄与することを建学の精神とする福井工業大学。福井県の地域産業を支えつつ、工学系を中心に専門性の高い人材育成を行い、入学から卒業まで一貫したキャリア形成支援を特 ...

大学事例

大学事例｜アントレプレナーシップ育成で自らキャリアを考えデザインできる力を養う｜叡啓大学

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叡啓大学は、未来をつくる人材を育てる大学として、2021年に広島県にて開学しました。授業とキャリア教育がシームレスになっているのが特長で、在学中の4年間を通じて社会や企業とのつながりを学び、キャリアに向き合う教 ...

コラム

第8回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」受賞法人決定！カンファレンスのご案内

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マイナビが事務局を務める「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」において、この度第8回アワードの受賞法人を決定いたしました。受賞法人の皆さま、誠におめでとうございます。
また、入賞には至らなかっ ...