大学事例｜学生と卒業生と企業をリアルにつなぐ美大のネットワーク｜金沢美術工芸大学
1946年、戦後の混乱と虚脱のなか金沢市民の熱意により、工芸美術の継承発展と、地域文化と産業の振興を目指し、金沢美術工芸専門学校が創立されました。その後、短期大学への改変を経て、1955年に金沢美術工芸大学として開学。美術、デザイン、工芸、芸術学の分野に影響を与える人材を輩出して ...
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大学事例｜産学連携で紡ぐ、人や組織の活性化｜北陸先端科学技術大学院大学
わが国で最初の国立大学院大学として、1990年に創立された北陸先端科学技術大学院大学。学部の設置はなく、独自の教育研究組織とキャンパスを有している。また、学生の半数が留学生という環境で、教育と研究は世界水準。科学技術分野の高度な研究開発にも定評があり、産学連携の実績が多いのも特徴 ...
大学事例｜都留市に集う学生たちはここでの学びを携えまた日本中に広がっていく｜都留文科大学
1953年、山梨県立臨時教員養成所として発足。1955年に都留市立都留短期大学となり、1960年に都留市立都留文科大学として4年制大学となる。2009年には公立大学法人へ移行したが、今もなお都留市との関係性は深く、「都留フィールド・ミュージアム」と呼ばれる地域連携活動も展開。その ...
大学事例｜実際の業務を経験し学生たちが学び成長するコーオプ教育｜金沢工業大学
「教育付加価値日本一の大学」を目指し、学生の面倒見のよさや安定した就職率に定評のある金沢工業大学。この4学部12学科、大学院3研究科からなる理工系総合大学では、キャリア教育の新たな取り組みとして産学協同型プログラム「コーオプ教育」を2019年からスタート。2020年からは実際に学 ...