大学事例｜実体験の機会を増やしデータも取得することでキャリア支援を年々強化｜大同大学
80年以上にわたるモノづくり教育と研究の伝統を持ち、モノづくりを通じて学生と教員、地域社会とのコミュニケーションを育んできた大同大学。工学部、情報学部に加え、2024年4月からは東海地区では初となる建築学部も開設し、新たなステージで走り始めている大学です。キャリア教育・就活支援に ...
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大学事例｜大学院進学が多いなか自律的にキャリアを構築できる仕組みを｜名古屋工業大学
「ものづくり」「ひとづくり」「未来づくり」を理念に掲げる、国立大学法人 名古屋工業大学。1905年に官立 名古屋高等工業学校として創設されて以来、7万人以上の人材を輩出し、産業社会の繁栄を支えてきました。学べる領域は広く、生命・応用化学科など5学科からなる高度工学教育課程、学部・ ...
アワード大賞｜産学連携で取り組むキャリア教育のこれからのカタチ｜株式会社麦の穂・椙山女学園大学
学生の社会的・職業的自立に貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰する「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」。三省合意によるインターンシップの考え方が示されてから初開催となった今回、栄えある大賞は、株式会社麦の穂・椙山女学園大学の「『キャリアデザインス ...
大学事例｜学生の「いま」を見つめキャリア支援の質を高めていく｜椙山女学園大学
1905年に名古屋裁縫女学校として開校されたことから始まり、1949年には家政学部の単科大学として椙山女学園大学が開学。社会の変化、学生のニーズに応えながら各学部学科を開設し、現在は7学部11学科を有する女子総合大学に。そして、2024年4月には、現代に呼応した新たな5学科を新設 ...
大学事例｜文理を問わず教員と職員が一体となり的確なキャリア支援を｜中部大学
1964年に中部工業大学として開学し、1984年に現在の名称に変更した中部大学。いまでは、７学部26学科、6研究科18専攻、学生数約11,000名を誇る文理融合の総合大学へと進化しました。キャリア支援においては、教員と職員が一体となり、入学直後から卒業までの4年間、正課・正課外の ...