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# マイナビキャリアサポート｜キャリア・就職支援担当者のための総合情報サイト

マイナビキャリアサポートはキャリア支援・就職支援に関する総合情報サイトです。キャリア支援に関する基本情報、学生向けサービス、コラム、教職員向けセミナー、調査データなど、より良いキャリア支援・就職支援のヒントとなるような情報をお届けして参ります。

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## 投稿

- [大学事例｜留学を未来につなぐ支援が、キャリアを描く力になる｜名古屋外国語大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/09/nufs/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は名古屋外国語大学 学生部長兼キャリアサポートセンター部長の浅野氏にお伺いしました。
- [大学事例｜学生同士が学びをつなぐ“循環型のキャリア支援”｜北海学園大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/09/hgu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は北海学園大学の向井氏と荒川氏にお話を伺いました。
- [大学1年生・2年生向けWEB講座](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/09/career-webseminar/) - 大学1年生・2年生向けWEB講座とは？ 学生が充実した大学生活を送るためのきっかけづくりを提供するオンライン講
- [オンライン完結型 企画アイデアコンテスト「課題解決プロジェクト」](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/09/project-2/) - 「課題解決プロジェクト」とは？ 大学におけるキャリア教育として、PBLを有効に行うために開発された教材サービス
- [低学年キャリアデザイン賞｜学生主体の学びとキャリアを育む「STEP Project」｜神戸常盤大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/09/kobe-tokiwa/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は神戸常盤大学教育学部こども教育学科の山下氏、田中氏にお話を伺いました。
- [キャリア・就活準備講座](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/career-seminar-2/) - キャリア・就活準備講座とは？ 納得のいく就職先を見つけるための就職活動準備をサポートするオンライン講座 『キャ
- [低学年のキャリア形成活動の動向と支援に活用できるマイナビサービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2026/08/seminar_20260929/) - 2026/9/29に「低学年のキャリア形成活動の動向と支援に活用できるマイナビサービスのご案内」セミナーを開催いたします。対象は大学・大学院のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方です。お申し込みのうえ、ぜひご参加ください。
- [大学事例｜少人数制のキャリア教育で学生の可能性を広げる｜大阪経済大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/08/osaka-ue/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は大阪経済大学学生・キャリア支援部長の加藤氏にお伺いしました。
- [2027年卒・2028年卒学生の動向と企業の新卒採用活動｜マイナビ編集長コラムvol.13](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/mynavied13/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2027年卒内定者意識調査、2027年卒企業新卒採用活動調査、2028年卒大学生キャリア意向調査について解説します。
- [公務員を目指す学生のための準備講座](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/career_seminar/) - 公務員を目指す学生のための準備講座とは？ 『公務員を目指す学生のための準備講座』は、公務員と一般企業の就職活動
- [【9月】おすすめのグローバル関連イベント情報](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/2809-global_event/) - 9月のグローバル関連イベントについて、イベント担当者に最新のおすすめポイントを聞きましたので、学生にご案内するときのご参考にしていただければ幸いです。※情報は掲載日時点のものです。
- [【9月】おすすめのイベント・WEBセミナー情報｜2027年卒](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/2709-event/) - 9月の2027年卒向けイベントならびにWEBセミナーについて、それぞれの担当者に最新のおすすめポイントを聞きましたので、学生にご案内するときのご参考にしていただければ幸いです。※情報は掲載日時点のものです。
- [【9月】おすすめのイベント・WEBセミナー情報｜2028年卒](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/2809-event/) - 9月の2028年卒向けイベントならびにWEBセミナーについて、それぞれの担当者に最新のおすすめポイントを聞きましたので、学生にご案内するときのご参考にしていただければ幸いです。※情報は掲載日時点のものです。
- [大切なのは学生の働く意味や目的をどう育てるか｜実践女子大学 初見准教授](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/08/award9_hatsumi/) - 学生の社会的・職業的自立に貢献したキャリアデザインプログラムを表彰する「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」。表彰式を含めた「キャリアデザインカンファレンス」では、実践女子大学の初見氏によって「低学年からの『働く意味』の形成」と題し講演いただきました。初見先生の最新調査の講話について、本記事でも、インタビューを通してご紹介します。
- [セミナーレポート｜7/29開催｜“内定獲得”で終わらせない！キャリア自律を育てる就職支援](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2026/06/seminar_20260729/) - 2026/7/29に開催いたしました「“内定獲得”で終わらせない！キャリア自律を育てる就職支援」のセミナーレポートです。
- [データドリブンとは？キャリア形成支援での活用メリットと事例を紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/07/data_driven_support/) - この記事では、データを起点に意思決定や行動につなげる「データドリブン」を取り入れ、学生のキャリア形成支援をおこなうメリットや実践方法、活用事例などについて解説します。
- [大学1・2年生からのキャリア形成支援の進め方は？継続的な学生支援を実現するためのポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/07/early_career_support/) - この記事では、大学1・2年生から継続的にキャリア形成支援を進めていく方法や継続的な学生支援を実現させるためのポイントを解説します。
- [【8月】おすすめのイベント・WEBセミナー情報｜2028年卒](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/07/2808-event/) - 8月の2028年卒向けイベントならびにWEBセミナーについて、それぞれの担当者に最新のおすすめポイントを聞きましたので、学生にご案内するときのご参考にしていただければ幸いです。※情報は掲載日時点のものです。
- [【8月】おすすめのイベント・WEBセミナー情報｜2027年卒](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/07/2708-event/) - 8月の2027年卒向けイベントならびにWEBセミナーについて、それぞれの担当者に最新のおすすめポイントを聞きましたので、学生にご案内するときのご参考にしていただければ幸いです。※情報は掲載日時点のものです。
- [大学事例｜低学年からの体系的支援で、学生一人ひとりに納得感のある進路選択を｜神奈川大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/07/kanagawa-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は神奈川大学 就職支援部 事務部長の高橋氏にお伺いしました。
- [大学事例｜低学年次からの企業交流でキャリア形成の質を高める｜岐阜協立大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/06/gku/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は岐阜協立大学 キャリア支援課の田部氏にお伺いしました。
- [【2028年卒】業界研究に役立つ人気業界トピックスまとめ](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/06/28industry-topic/) - 本記事では、マイナビ2028「業界地図」の情報をもとに、学生支援の場面で押さえておきたい各業界の概要と主要トピックスなどをまとめて紹介します。
- [大学1・2年生向けキャリアイベント｜My CareerDay](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/06/2607-my-careerday/) - 大学1・2年生を対象に「将来のキャリアを考えるきっかけづくり」を目的としたイベントを7月4日に開催いたします。 特定の進路や就職活動を前提としたものではなく、低学年の段階から社会との接点を持ち、自身の興味や価値観を広げる機会としてご活用いただけます。 ※情報は掲載日時点のものです。
- [大学事例｜学年横断型のキャリアデザイン教育で学生の意識変革を促進｜愛知学院大学 薬学部](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/06/phar-agu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は愛知学院大学 薬学部の古野氏にお伺いしました。
- [ガイダンス用資料｜スライド素材](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2024/06/guidance_pptx/) - ガイダンス用資料としてご活用いただけるマイナビ2028の登録導線やコンテンツ等の素材です。ダウンロードいただいた資料は、教職員の方が行う学内での授業・講演・面談にて利用可能です。
- [大学事例｜前例のない学部が挑むのは学び続ける力の育成｜滋賀大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/05/shiga-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は滋賀大学 教育・学生支援機構 特別招聘教授の入江氏にお伺いしました。
- [大学事例｜教職員や学内外と連携するキャリア支援の形｜松山大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/05/matsuyama-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は松山大学学長の池上氏とキャリアセンター課課長の鈴木氏にお話を伺いました。
- [セミナーレポート｜4/24開催｜2027年卒大学生 就職活動動向速報とマイナビ2028のご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2026/03/seminar_20260424/) - 2026/4/24に開催いたしました「2027年卒大学生 就職活動動向速報とマイナビ2028のご案内」のセミナーレポートです。
- [第9回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」受賞法人決定！カンファレンスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/04/award2026_winners/) - 第9回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」は、仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰するアワードです。この度受賞法人が決定しましたのでご報告いたします。また、第9回キャリアデザインカンファレンス2026を5月14日（木）に実施予定です。ぜひご予約の上ご参加くださいませ。
- [2027年卒学生のキャリア意向と企業の新卒採用動向｜マイナビ編集長コラムvol.12](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/04/mynavied12/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2027年卒大学生キャリア意向調査、2027年卒大学生広報活動開始前の活動調査、2027年卒 企業新卒採用予定調査について解説します。
- [マイナビの裏側｜学生が仕事を知り、将来のキャリアを楽しく考えるきっかけに｜My CareerDay](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/04/mycareerday/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズです。今回は、「働くって何だろう？その答えに、会いに行こう。」をキャッチコピーに掲げたキャリアイベント「My CareerDay」について紹介します。本企画の運営に携わった斉藤と秋本に、イベント開催の舞台裏について話してもらいました。
- [4月1日 マイナビ2028がオープン｜前年からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/04/28open/) - 2026年4月1日、マイナビ2028がオープンしました。本記事では、マイナビ2028の何が変わるのか、前年からの変更点やポイントを解説いたします。
- [生成AIを活用した就活の実態とは？志望動機・自己PR作成時の注意点や学生支援のポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/03/job-hunting-ai/) - 就職活動における生成AIの活用状況について関心を持っているキャリア・就職支援担当者も多いのではないでしょうか。この記事では、生成AIの活用の実態や、生成AIを用いて志望動機や自己PRを作成する際の注意点、学生支援のポイントなどについて解説しています。
- [大学事例｜継続的なキャリア教育で「生きる力」を育む｜福山大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/03/fukuyama-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は福山大学工学部長補佐の香川氏と大学教育センター准教授の前田氏にお話を伺いました。
- [大学事例｜講義×キャリア教育で自ら考えて主体的に行動できる「人間をつくる」｜明治大学文学部](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/03/meiji-bungaku/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は明治大学文学部長の田母神氏にお伺いしました。
- [3月1日 マイナビ2027の企業エントリー開始｜何が変わる？前年からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/03/27entrystart/) - 2026年3月1日、マイナビ2027の企業エントリー開始となりました。 本記事では、3月1日でマイナビ2027の何が変わるのか、前年からの変更点やポイントを解説いたします。
- [【2027年卒】業界研究に役立つ人気業界トピックスまとめ](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/02/industry-topic/) - 本記事では、マイナビ2027「業界地図」の情報をもとに、学生支援の場面で押さえておきたい各業界の概要と主要トピックスなどをまとめて紹介します。
- [マイナビの裏側｜データを活用して継続的な学生支援の質向上を実現する｜マイナビ利用状況連携企画](https://mcs.mynavi.jp/column/2026/02/mynavi_data/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズです。今回は、大学が学生の就職支援やキャリア形成支援を行う際に、マイナビのデータを活用して学生の行動履歴を把握できる「マイナビ利用状況連携企画」について紹介します。
- [2026年卒の大学生が選んだ人気業界は？ランキングや志望業界の傾向を紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/popular_industry_ranking/) - 就職活動中の学生が、どのような業界に興味を持っているか知りたい担当者も多いのではないでしょうか。この記事では、「2026年卒大学生業界イメージ調査」をもとに、就職活動を通した志望業界の変動や傾向をまとめています。
- [大学事例｜低学年から選択肢を広げ納得ゆく進路を選べるように｜国際医療福祉大学 薬学部](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2026/01/iuhw/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は国際福祉医療大学 薬学部 就職委員長の小林氏にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜1/23開催｜低学年のキャリア意識調査から見る支援のポイントと学生支援に活用できるデータ利活用支援企画のご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/12/seminar_20260123/) - 2026/1/23に開催いたしました「低学年のキャリア意識調査から見る支援のポイントと学生支援に活用できるデータ利活用支援企画のご案内」のセミナーレポートです。
- [大学事例｜2週間の海外インターンシップの経験が学生を大きく成長させる｜福井工業大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/12/fukui-ut/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は福井工業大学 キャリアセンター長の五十嵐氏にお伺いしました。
- [大学事例｜自ら学ぶキャリア学習で社会を読み解く力を育む｜山口大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/12/yamaguchi-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は山口大学 就職支援部門長の平尾氏にお伺いしました。
- [2026年卒・2027年卒大学生キャリア意向調査、企業新卒内定状況調査｜マイナビ編集長コラムvol.11](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/12/mynavied11/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2026年卒大学生キャリア意向調査、2026年卒企業新卒内定状況調査、2027年卒大学生キャリア意向調査について解説します。
- [セミナーレポート｜11/25開催｜2027年卒学生の就職活動スタートに向けた学生支援のポイントとマイナビサービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/10/seminar_20251125/) - 2025/11/25に開催いたしました、「2027年卒学生の就職活動スタートに向けた学生支援のポイントとマイナビサービスのご案内」のセミナーレポートです。
- [文部科学大臣賞｜地域の人たちとともに感覚と憧れも育てる実践的キャリアプログラム｜三条市立大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/11/sanjo-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は三条市立大学学長のアハメド・シャハリアル氏と事務局 Academic Affairs Unitの内山氏にお話を伺いました。
- [マイナビの裏側｜高校生からキャリアを考える新しいきっかけの場を｜マイナビキャリア塾](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/11/carrerschool/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズです。今回は、2025年7月に初開催したキャリアイベント「マイナビキャリア塾」について紹介します。本プロジェクトを統括した久保、現場の企画や運営をリードした安井に誕生の背景や開催までの道のり、当日見えてきた手応えなどについて話してもらいました。
- [低学年キャリアデザイン賞｜働く×暮らす  地域と学ぶ三大学連携の実習｜駿河台大学・岩手大学・横浜国立大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/10/isaward8/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は駿河台大学 メディア情報学部教授の船場氏、岩手大学 地域協創教育センター客員准教授の穴田氏、横浜国立大学 大学院都市イノベーション研究院 副学長の田中氏にお話を伺いました。
- [My CareerStudy講座コンテスト2025受賞法人決定！表彰式のご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/10/studycontest2025/) - 「My CareerStudy講座コンテスト2025」は、学生にとって多くの学びや気付きがあり、評価された講座を広く発信することで、学生が将来を考えるきっかけとなる『キャリア学習機会』の増加・質的向上を目指しています。この度、学生による審査を経て、大賞、優秀賞、および入賞の法人が決定し、2025年11月21日（金）に『My CareerStudy講座コンテスト表彰式（LIVE配信）』を開催します。
- [大学事例｜データ活用で行動を生む新しいキャリア支援のかたち｜大東文化大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/10/daito/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は大東文化大学キャリアセンター所長の細田氏とキャリアセンターの栗林氏にお話を伺いました。
- [セミナーレポート｜10/15開催｜大学向け調査・2026年卒就職活動総括セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/09/seminar_20251015/) - 2025/10/15に開催いたしました、「大学向け調査・2026年卒就職活動総括セミナー」のセミナーレポートです。
- [マイナビ2027の変更点｜秋からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/10/27_autumn_change/) - 2025年4月1日にマイナビ2027がオープンして半年が経ちました。 本記事では、マイナビ2027が秋以降何が変わるのか、主な変更点やポイントを解説します。
- [大学事例｜学部から博士まで一貫した支援が育むのは未来を自分で選べる力｜北海道大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/09/hokudai/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は北海道大学のキャリアセンター長の亀野氏にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜9/29開催｜低学年のキャリア形成意識の現状と学生支援に活用できるマイナビサービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/09/seminar_20250929/) - 2025/9/29に開催いたしました、「低学年のキャリア形成意識の現状と学生支援に活用できるマイナビサービスのご案内」のセミナーレポートです。
- [学生集客に活用できる「マイナビ学生集め～る」とは？](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/09/atsumail_support/) - 就職・キャリア関連イベントの学生集客（動員対策）に悩むキャリア・就職支援担当者は多いのではないでしょうか。この記事では、学生の動員対策などでご活用いただける「マイナビ学生集め～る」の概要や具体的な活用シーン、メリットについてご案内しています。
- [2026年卒内定者意識調査、2026年卒企業新卒採用活動調査 、2027年卒大学生キャリア意向調査｜マイナビ編集長コラムvol.10](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/09/mynavied10/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2026年卒内定者意識調査、2026年卒企業新卒採用活動調査 、2027年卒大学生キャリア意向調査について解説します。
- [大学事例｜自分で考える思考習慣の積み重ねが未来を描く鍵になる｜琉球大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/09/u-ryukyu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は琉球大学のグローバル教育支援機構 キャリア教育支援部門 准教授の武田氏にお伺いしました。
- [低学年からのキャリア形成活動が学生にどういう影響を与えるか｜実践女子大学 初見准教授](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/08/award8_hatsumi/) - 学生の社会的・職業的自立に貢献したキャリアデザインプログラムを表彰する「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」。表彰式を含めた「キャリアデザインカンファレンス」では、実践女子大学の初見氏によって「キャリア形成の発展プロセスと入社後の活躍に向けて」と題し講演いただきました。学年へ目を向けた初見先生の最新調査の講話について、本記事でも、インタビューを通してご紹介します。
- [2027年卒の就活スケジュールは？何をいつから始める？進め方も解説](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_plan/2023/02/25schedule/) - 就職活動はいつから何を始めればよいのか、不安に思っている人も多いのではないでしょうか。この記事では、2027年卒の就職活動全体スケジュールや、就職活動・採用市場の近年の動向を解説します。
- [大学入学前教育とは？重要性や実施時のポイント、事例を解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/08/pre_education/) - 文部科学省は大学に対して、年内入試で決まった学生への入学前教育を積極的に講ずるよう求めています。この記事では、入学前教育の重要性や実施にあたってキャリア・就職支援担当者が取り組みたいこと、事例などを解説します。
- [デジタル学習の活用メリットは？大学事例やキャリア形成支援のポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/08/digital_learning/) - デジタル学習の活用を検討している大学も多いでしょう。この記事では、デジタル学習のメリットや注意点、キャリア形成支援での活用事例などを解説します。
- [大学事例｜進路について考える力を一歩ずつ育てる綿密に設計された支援とは｜秋田県立大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/08/akita-pu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は秋田県立大学のキャリア支援チーム 簾内氏にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜7/29開催｜2026年卒学生の就職活動動向をふまえた夏以降の支援のポイント](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/07/seminar_20250729/) - 2025/7/29に開催いたしました、「2026年卒学生の就職活動動向をふまえた夏以降の支援のポイントとマイナビイベントのご案内」のセミナーレポートです。
- [セミナーレポート｜6/20開催｜後期ガイダンス計画に活用できる2027年卒学生の動向とマイナビサービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/05/seminar_20250620/) - 2025/6/20に開催いたしました、「後期ガイダンス計画に活用できる2027年卒学生の動向とマイナビサービスのご案内」のセミナーレポートです。
- [大学事例集](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2023/08/mcs_panf2023/) - 【無料ダウンロード】マイナビキャリアサポートの人気コンテンツである「大学事例記事」。本冊子はこれまでに掲載した各大学の事例記事を再編集のうえ作成。無料でダウンロードいただけます。
- [動員対策チェックシート](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2024/02/mobilize_panf2024/) - 【無料ダウンロード】多くの方がお悩みである「動員対策」。本資料は動員対策におけるポイントやチェックポイントをまとめた資料です。無料でダウンロードいただけます。
- [大学事例｜「ふくやくプロジェクト」が描く薬学部キャリア教育の新しい形｜福岡大学 薬学部](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/06/pha-fukuoka/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は福岡大学薬学部 救急・災害医療薬学 助教の牛尾氏と薬学部 薬学教育センターの鮎川氏にお話を伺いました。
- [大学事例｜地域に根付いた大学だからこそ地域で活躍する人材を｜愛知大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/06/aichi-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は愛知大学地域政策学部の学部長である鈴木氏と昨年までキャリア支援課長として活躍されていた入試課長の竹下氏にお話を伺いました。
- [大学事例｜自律と五感を大切にする対面主体のサポートでニーズに応え続ける｜獨協大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/05/dokkyo/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は獨協大学キャリアセンター所長の鈴木氏とキャリアセンター課長の大田氏にお話を伺いました。
- [キャリア支援映像・サービス紹介映像](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2025/05/video/) - キャリア就職支援ご担当者様向けにマイナビのキャリア支援・サービス紹介映像（Campuspool.MATCH plus,WEBテスト関連）を配信しています。ぜひご活用ください。
- [大学事例｜アントレプレナーシップ育成で自らキャリアを考えデザインできる力を養う｜叡啓大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/04/eikei/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は叡啓大学のキャリアデザインオフィス担当教員の松浦氏にお話を伺いました。
- [セミナーレポート｜4/22開催｜2026年卒大学生 就職活動動向速報とキャリア形成支援企画のご紹介](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/03/seminar_20250422/) - 2025/4/22に開催いたしました、「2026年卒大学生 就職活動動向速報とキャリア形成支援企画のご紹介」のセミナーレポートです。
- [2026年卒 大学生広報活動開始前の活動調査、キャリア意向調査、企業新卒採用予定調査について｜マイナビ編集長コラムvol.9](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/04/mynavied09/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2025年卒大学生活動実態調査、モニター調査、2026年卒大学生インターンシップ・就職活動準備実態調査について解説します。
- [第8回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」学生選考会を開催](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/04/award2025_selection/) - 第8回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」は、仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰するアワードです。 学生アンケート、選考委員会などの第三者評価を経て、参加してよかった就業体験プログラムを実施した法人を選び表彰します。本記事は2025年1月～2月に対面・オンラインで実施した学生選考会のレポートです。ぜひご確認ください。
- [第8回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」受賞法人決定！カンファレンスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/04/award2025_winners/) - 第8回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」は、仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰するアワードです。 この度受賞法人が決定しましたのでご報告いたします。また、第8回キャリアデザインカンファレンス2025を5月15日（木）に実施予定です。ぜひご予約の上ご参加くださいませ。
- [マイナビの裏側｜低学年の学生に社会のリアルな声を届ける新たな試みとは｜DISCOVERY](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/04/discovery/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズです。今回は、未来を考える新しいイベント「DISCOVERY」について紹介します。2021年に新たなキャリア支援の学びの場として開発された「My CareerStudy」。学生がキャリアについてより深く考えるきっかけになるようなコンテンツが充実しています。そのなかでも、昨年末から新たに挑戦が始まった「DISCOVERY」は、今回で第3回目の開催となり、回数を重ねるごとに参加者数が増えている注目の企画。今回は、My Career事業企画部の川上に、「DISCOVERY」という新たなイベントの内容や魅力、他のイベントとの違いなどについて話してもらいました。
- [4月1日 マイナビ2027がオープン｜前年からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/04/27open/) - 2025年4月1日、マイナビ2027がオープンしました。本記事では、マイナビ2027の何が変わるのか、前年からの変更点やポイントを解説いたします。
- [セミナーレポート｜3/25開催｜2026年卒動向をふまえた2027年卒就職環境の見通しとオープン直前のマイナビ2027のご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2025/03/seminar_20250325/) - 2025/3/25に「2026年卒動向をふまえた2027年卒就職環境の見通しとオープン直前のマイナビ2027のご案内」を開催いたしました。
- [ガイダンス用資料｜学生向け調査](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2022/04/students_annual_survey/) - 弊社で実施している調査を基にガイダンス用資料を作成しております。ダウンロードいただいた資料は、教職員の方が行う学内での授業・講演・面談にて利用可能です。
- [大学事例｜学生の主体性を磨く新たな秘策はキャリアの最初の一歩になる｜麗澤大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/03/reitaku-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は麗澤大学の事務局副部長の石光氏にお伺いしました。
- [マイナビ2026 企業エントリー受付開始のお知らせ](https://mcs.mynavi.jp/column/2025/03/26grandopen/) - 3月1日、マイナビ2026で企業エントリーの受付を開始いたしました。企業情報のご案内、マイナビ編集長からのメッセージです。
- [大学事例｜強みを活かした多彩なイベントが学生に新たな選択肢を与える｜東北医科薬科大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/02/tohoku-mpu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は東北医科薬科大学の薬学部キャリア支援センター長兼、薬理学教室教授である丹野氏と学務部キャリア支援課の課長である永沼氏にお話を伺いました。
- [大学事例｜理論と実践を重ね自分の人生を自分で創造する力を養う｜大阪大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/02/osaka-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は大阪大学のキャリアセンター 副センター長の家島氏にお伺いしました。
- [大学事例｜低学年からの徹底したマインドセットが未来を大きく変える｜龍谷大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2025/02/ryukoku/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は龍谷大学のキャリアセンター長の瀧本氏にお伺いしました。
- [大学事例｜薬学系の進路が増えるなか学生の視野と可能性を広げることが大切に｜横浜薬科大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/12/hamayaku/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は横浜薬科大学のキャリアセンター長の佐藤氏にお伺いしました。
- [マイナビの裏側｜年間700本のイベントで学生と企業に熱量のある出会いの場を](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/12/mynavi_event/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて開発担当者などに話を聞くシリーズです。今回、取り上げるのは、毎年、全国47都道府県で年間700本以上を実施する合同説明会などの就職活動イベント。多種多様な規模や形式で行う学生と企業の出会いの場づくりに関して、全体の企画・運営を担当するイベントコミュニケーション企画部の豊と伊藤にマイナビ独自のイベントの魅力について話してもらいました。>>サイトの詳細はこちら
- [セミナーレポート｜12/12開催｜最新企業動向と採用担当者視点からみる選考対策のポイント](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/10/seminar_20241212/) - 2024/12/12に開催いたしました、「最新企業動向と採用担当者視点からみた選考対策のポイント」のセミナーレポートです。
- [大学事例｜柔軟な発想を持つ学生団体との共催による合同説明会の魅力とは｜西南学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/12/seinan-gu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は西南学院大学の就職課の松永氏にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜11/21開催｜2027年卒の学生に向けた就職支援のポイントとマイナビサービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/10/seminar_20241121/) - 2024/11/21に開催いたしました、「2027年卒の学生に向けた就職支援のポイントとマイナビサービスのご案内」のセミナレポートです。
- [大学事例｜キャリア支援の土台づくりを職員の意識変革から愚直に行っていく｜山梨学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/11/ygu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は山梨学院大学の事務局長である増田氏にお伺いしました。
- [大学事例｜長期間にわたって実践的に社会を学ぶ独自のコーオプ教育とキャリア支援｜東京工科大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/10/teu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は東京工科大学のキャリア支援部の次長にお伺いしました。
- [2025年卒大学生活動実態調査 、モニター調査、2026年卒 大学生インターンシップ・就職活動準備実態調査について｜マイナビ編集長コラムvol.8](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/10/mynavied08/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2025年卒大学生活動実態調査、モニター調査、2026年卒大学生インターンシップ・就職活動準備実態調査について解説します。
- [セミナーレポート｜10/11開催｜大学向け調査・2025年卒就職活動総括セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/09/seminar_20241011/) - 2024/10/11に開催いたしました、「大学向け調査・2025年卒就職活動総括セミナー」のセミナレポートです
- [マイナビの裏側｜社会との新たな接点が未来を創造する力になる｜My CareerStudy](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/10/my-careerstudy2/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズです。今回は、昨年リリースしたマイナビの新しいキャリア学習サービス「My CareerStudy」について紹介します。2023年10月から新たに企業コンテンツも導入され、より社会のリアルをキャリア学習に活かせるようになった「My Career Study」。その立ち上げから関わるMy Career事業企画1課の柳内に、パワーアップしたポイントや今後の構想について話してもらいました。
- [My CareerStudy講座コンテスト受賞法人決定！表彰式のご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/10/studycontest2024/) - 第7回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」は、仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰するアワードです。 この度受賞法人が決定しましたのでご報告いたします。また、第7回キャリアデザインカンファレンス2024を5月16日（木）に実施予定です。ぜひご予約の上ご参加くださいませ。
- [マイナビ2026の変更点｜秋からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/10/26_autumn_change/) - 2024年4月1日にマイナビ2026がオープンして半年が経ちました。 本記事では、マイナビ2026が秋以降何が変わるのか、主な変更点やポイントを解説します。
- [障がいがある学生への支援](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_employment/2024/09/challenged_support/) - この記事はこんな方にオススメ 障がいがある学生へどのような支援ができるのかを知りたい さまざまな学生が所属して
- [セミナーレポート｜9/27開催｜低学年向けキャリア支援の最新動向とマイナビサービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/08/seminar_20240927/) - 2024/09/27に開催いたしました、「低学年向けキャリア支援の最新動向とマイナビサービスのご案内」のセミナレポートです。
- [地方創生賞｜学生時代からプロとして実践的に社会を学ぶ｜久留米工業大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/09/kurume-it/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は久留米工業大学の工学部 建築・設備工学科 准教授にお伺いしました。
- [大学事例｜一人ひとりの学生に応じたオーダーメイドのキャリアサポート｜福岡工業大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/09/fit/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は福岡工業大学の学生部兼就職部の事務部長にお伺いしました。
- [望ましい初期キャリアを獲得するためにキャリア・就職支援担当者ができることは？ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/08/first_career/) - 学生の初期キャリア満足度を高めるにはどのような方法があるか、知りたいキャリア・就職支援担当者は多いのではないでしょうか。この記事では、学生が望ましい初期キャリアを獲得するためのポイントや求められるサポートについてまとめています。
- [文部科学大臣賞｜グローバル時代に求められる多彩な力を育むキャリアデザインプログラムとは｜関西学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/08/isaward7_kwansei_u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は「第7回 学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」で文部科学大臣賞を受賞された関西学院大学の矢頭氏、住岡氏にお話を伺いました。
- [優秀賞｜大学と企業を結び、学問と就職を結ぶ伝統のキャリアプログラム｜日本大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/08/nihon-u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は「第7回 学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」で優秀賞を受賞された日本大学の中村氏、細川氏にお話を伺いました。
- [大学3年生の秋以降に学生の就職活動に対するモチベーションを高める方法・コツを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/08/motivation_autumun/) - 大学3年生になっても就職活動に対するモチベーションが上がらず、秋の時点で「まだ何もしていない」という学生も一定数います。この記事では、そんな学生のモチベーションを高める方法とコツを紹介します。
- [第7回 学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード｜入賞･学生推奨プログラムのご紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/08/award_prize/) - 本ページでは、第7回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」において、見事入賞したプログラム、学生部会や選考委員会の審査にて高く評価された学生推奨プログラムの一部をご紹介いたします。
- [大学1・2年生がインターンシップ＆キャリアに参加するメリットは？必要なサポートも解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/08/internship_preparation/) - インターンシップ＆キャリアとは、インターンシップをはじめとするキャリア形成支援のための機会です。低学年（大学1・2年生）から参加するメリット、参加する学生へのサポート方法を紹介します。
- [情況把握力とは？情況把握力が求められる理由と能力を高める方法](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/07/situation_ability/) - 社会人基礎力の一つである「情況把握力」。この記事では、社会人基礎力における「情況把握力」の位置づけや、情況把握力のある人の特徴、能力を高める方法について解説します。
- [大学事例｜外部とも連携した入学時からのキャリア教育やサポートが未来を考える力に｜東北工業大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/07/tohtech/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は東北工業大学の大学企画室、キャリアサポート課のお二方にお伺いしました。
- [低学年からキャリア形成活動に取り組む意味｜実践女子大学 初見准教授](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/07/award7_hatsumi/) - 学生の社会的・職業的自立に貢献したキャリアデザインプログラムを表彰する「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」。表彰式を含めた「キャリアデザインカンファレンス」では、実践女子大学の初見氏によって「キャリア形成活動の発展に向けて」と題し講演いただきました。学年へ目を向けた初見先生の最新調査の講話について、本記事でも、インタビューを通してご紹介します。
- [セミナーレポート｜6/26開催｜最新業界動向と採用担当者視点からみるインターンシップ＆キャリアのポイント](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/05/seminar_20240626/) - 2024/6/26に開催いたしました「最新業界動向と採用担当者視点からみるインターンシップ＆キャリアのポイント」のセミナーレポートです。
- [マイナビの裏側｜将来を考えることを手段に、いまを追求してほしい｜START](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/06/start02/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、企画開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、大学1・2年生向けメディア「START」の企画編集責任者の安田に話を聞きました。リリースされてから3年。インターンシップなど低学年の就職活動準備も盛んになり、学生がキャリアに向き合うタイミングは年々早まってきました。この環境の変化を「START」はどのように捉えてきたのでしょうか。そして、立ち上げ当初から大切にしている、学生と向き合うスタンスとは。マイナビが展開している「10代からのマイナビ」ブランディングキャンペーンに込められた思いも聞きました。
- [大学事例｜実体験の機会を増やしデータも取得することでキャリア支援を年々強化｜大同大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/06/daido/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は大同大学のキャリア支援室長にお伺いしました。
- [2025年卒大学生活動実態調査 、25年卒大学生意識調査について｜マイナビ編集長コラムvol.7](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/05/mynavied07/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2025年卒大学生活動実態調査、25年卒大学生意識調査について解説します。
- [学生向けサービス](https://mcs.mynavi.jp/service/2022/04/for_students/) - 学生向けサイト 支援対象学生に合わせておすすめのサイトをご案内いたします。 マイナビ2028 2028年卒の学
- [大学事例｜一人ひとりに寄り添い教職と就職活動をサポートし続ける｜ノートルダム清心女子大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/05/ndsu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回はノートルダム清心女子大学のお二方にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜4/25開催｜2025年卒大学生 就職活動 速報セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/03/seminar_20240425/) - 2024/4/25に開催いたしました、大学教職員向けを対象とした、2025年卒大学生 就職活動 速報セミナーの開催レポートです。
- [企業が学業に着目し学生も学業でもっとアピールできる社会に｜株式会社履修データセンター](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/04/dscenter/) - 株式会社履修データセンターは、学生の学業がより企業から評価を受けることができる社会の実現に向けて取り組んでいます。今回はその株式会社履修データセンターの方にお伺いしました。
- [【28年卒学生向け】マイナビサービス案内チラシダウンロード](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2024/04/flyer_dl_26/) - 【無料ダウンロード】マイナビが作成している26年卒学生向けチラシです。ガイダンス等の学生キャリア支援でご活用ください。無料でダウンロードいただけます。
- [大学事例｜身近なところから段階的に社会とつながる新しいカリキュラムへ｜関東学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/04/univ-kanto-gakuin/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は関東学院大学の高等教育研究・開発センターのお二方にお伺いしました。
- [第7回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」受賞法人決定！カンファレンスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/04/award2024_winners/) - 第7回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」は、仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰するアワードです。 この度受賞法人が決定しましたのでご報告いたします。また、第7回キャリアデザインカンファレンス2024を5月16日（木）に実施予定です。ぜひご予約の上ご参加くださいませ。
- [第7回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」学生選考会を開催](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/04/award2024_selection/) - 第7回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」は、仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシップやキャリア形成支援に係る取組を表彰するアワードです。 学生アンケート、選考委員会などの第三者評価を経て、参加してよかった就業体験プログラムを実施した法人を選び表彰します。本記事は2024年2月に対面で実施した学生選考会のレポートです。ぜひご確認ください。
- [2025年卒大学生 3月の内々定率と企業採用予定調査、インターンシップ・就職活動準備実態調査について｜マイナビ編集長コラムvol.6](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/04/mynavied06/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2025年卒大学生 3月の内々定率と企業採用予定調査、インターンシップ・就職活動実態調査について解説します。
- [4月1日 マイナビ2026がオープン｜前年からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/04/26open/) - 2024年4月1日、マイナビ2026がオープンしました。本記事では、マイナビ2026の何が変わるのか、前年からの変更点やポイントを解説いたします。
- [セミナーレポート｜3/27開催｜2025年卒動向をふまえた2026年卒就職環境の見通しと「マイナビ2026」サービスのご案内](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2024/02/seminar_20240327/) - 2024/03/27に開催いたしました、大学教職員を対象とした「2025年卒動向をふまえた2026年卒就職環境の見通しと『マイナビ2026』サービスのご案内」セミナーの開催レポートです。
- [ガイダンス用資料｜企業向け調査](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_material/2022/05/corporate_survey/) - 弊社で実施している調査を基にガイダンス用資料を作成しております。ダウンロードいただいた資料は、教職員の方が行う学内での授業・講演・面談にて利用可能です。
- [大学事例｜学生と卒業生と企業をリアルにつなぐ美大のネットワーク｜金沢美術工芸大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/03/kanazawa-bidai/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は金沢美術工芸大学の社会連携センター長にお伺いしました。
- [大学事例｜大学院進学が多いなか自律的にキャリアを構築できる仕組みを｜名古屋工業大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/03/nitech/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は名古屋工業大学のキャリアサポートオフィスの方にお伺いしました。
- [3月1日 マイナビ2025の企業エントリー開始｜何が変わる？前年からの変更点・ポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/03/25entrystart/) - 2024年3月1日、マイナビ2025の企業エントリー開始となりました。 本記事では、3月1日でマイナビ2025の何が変わるのか、前年からの変更点やポイントを解説いたします。
- [三省合意とは？変更点や実際の取り組み事例、現状をわかりやすく紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/02/three_sovereign_agreements/) - 2022年に改正された三省合意「インターンシップの推進に当たっての基本的考え方」。この記事では三省合意とは何か、改正でどのように変更されたか、さらには実践にあたり大学が取り組まなければならない内容について解説します。
- [【チェックシート付】学内イベントへの学生集客の方法は？集まらない原因や動員対策の成功事例を紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/07/mobilization_measures/) - 就職・キャリア関連イベントの学生集客（動員対策）に悩むキャリア・就職支援担当者は多いでしょう。この記事では、動員対策がうまくいかない要因や効果的な告知方法、集客をするうえでの考え方のコツ、成功事例を紹介しています。
- [息子・娘の就活に親はどう関わる？口出しはNG？できること・注意点を紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/02/with_parents/) - 息子や娘の就職活動が心配でつい口を出したくなってしまう人は少なくありません。この記事では、息子や娘が就職活動をしない・うまくいかない理由や子どもの就職活動に対する親の向き合い方、保護者に対してキャリア・就職支援担当者ができることについて解説します。
- [2024年卒の大学生が選んだ人気業界は？ランキングや志望業界の傾向を紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/popular_industry_ranking2024/) - 他の学生がどの業界に興味を持っているかを知りたい人も多いのではないでしょうか。この記事では、「2024年卒大学生業界イメージ調査」をもとに就職活動を通した志望業界の変動や傾向をまとめています。
- [就職活動での生成AI利用、キャリア・就職支援担当者は学生とどう向き合う？](https://mcs.mynavi.jp/column/2024/01/generative_ai/) - 就職活動でも生成AIを利用する動きが学生・企業ともにみられます。この記事では、就職活動における学生の生成AI利用動向や、生成AIを利用する際の注意点、キャリア・就職支援担当者が生成AIとどう向き合えばよいのかについて解説しています。
- [大学事例｜知識や経験を提供し「最良の選択」を可能にする｜昭和女子大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/01/swu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は昭和女子大学のキャリア支援センターの職員の方にお伺いしました。
- [大学事例｜薬学教育とキャリア支援の進化の先に医薬業界への貢献がある｜帝京大学 薬学部](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/01/teikyo_univ_ph/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は帝京大学の薬学部教授にお伺いしました。
- [大学事例｜枠にとらわれない支援が学生の心に届く｜関西学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2024/01/kwansei_u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は関西学院大学のキャリアセンターのお二方にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜1/11開催｜3月直前の就職支援総まとめセミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2023/12/seminar_20240111/) - 2024/01/11に開催いたしました、大学教職員を対象とした「3月直前の就職支援総まとめセミナー」の開催レポートです。
- [2025年卒大学生のインターンシップ・就職活動実態調査と既卒者の活動実態について｜マイナビ編集長コラムvol.5](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/12/mynavied05/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、2025年卒大学生のインターンシップ・就職活動実態調査と既卒者の活動実態について解説します。
- [大学事例｜大学間の連携を深め、データサイエンスの裾野を広げる｜関西大学・中央大学・法政大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/12/dsic/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は「データサイエンス・アイデアコンテスト」を3大学合同で開催された関西大学、中央大学、法政大学のご担当者様にお話を伺いました。
- [セミナーレポート｜12/20開催｜学生相談に活用したい最新業界動向と人事評価セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2023/11/seminar_20231220/) - 2023/12/20に開催いたしました、大学教職員を対象とした「学生相談に活用したい最新業界動向と人事評価セミナー」の開催レポートです。
- [大学1・2年生の過ごし方とは？自分や仕事、キャリアへの理解を深める方法](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/career_preparation/) - 大学1・2年のうちに就職活動の準備はしておくべきなのでしょうか。この記事では、自分や仕事への理解を深める方法や、大学低学年から取り組みたい就職活動に向けた準備について説明します。
- [大学事例｜3つの専門チームを新設し学生のあらゆる悩みに向き合う｜筑波大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/11/tsukuba_u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は筑波大学のヒューマンエンパワーメント推進局 キャリア支援チームのお二方にお伺いしました。
- [大学事例｜誰ひとり取り残さないキャリア支援を｜志學館大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/11/shigakukan_u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は志學館大学の進路支援課のお二方にお伺いしました。
- [マイナビの裏側｜社会にもっと強い発信力をもつアワードを目指して｜学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/11/awardtop/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、学生の社会的、職業的自立に貢献したキャリアデザインプログラムを表彰する日本最大級のアワード「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」について。アワードから、社会に大きなうねりをつくっていきたいと第7回実行委員長である久保は力強く語ってくれました。
- [就職ガイダンスの参加減、4類型対応、AI活用など2024年卒・2025年卒の動向は？｜マイナビ編集長コラムvol.4](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/10/mynavied04/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、全国のキャリアセンターの支援状況、2025年卒学生と2024年卒学生の採用企業の傾向について解説します。
- [セミナーレポート｜10/18開催｜学校担当者様向け 障がい者就職支援セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2023/09/seminar_20231018/) - 2023年10月18日（水）に学校担当者様向けに障がい者就職支援セミナーをオンラインにて開催いたしました。本セミナーは、障がい者就職支援に関する最新の情報提供の場として実施いたしました。貴校の今後のキャリア支援・就職支援のヒントになれば幸いです。
- [大学事例｜産学連携で紡ぐ、人や組織の活性化｜北陸先端科学技術大学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/10/jaist/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は北陸先端科学技術大学院大学の地域イノベーション推進センター長にお伺いしました。
- [セミナーレポート｜10/6開催｜大学向け調査・2024年卒就職活動総括セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2023/08/seminar_20231006/) - 2023/10/6に開催いたしました、大学教職員を対象とした「大学向け調査・2024年卒就職活動総括セミナー」の開催レポートです。
- [セミナーレポート｜9/26開催｜低学年キャリア支援セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2023/08/seminar_20230926/) - 2023/9/26に開催いたしました、大学教職員を対象とした低学年キャリア支援セミナーの開催レポートです。
- [アワード大賞｜産学連携で取り組むキャリア教育のこれからのカタチ｜株式会社麦の穂・椙山女学園大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/09/muginoho_sugiyama_u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード2023」で大賞を受賞された株式会社麦の穂・椙山女学園のご担当者様にお話を伺いました。
- [今後のインターンシップ＆キャリアの特徴は？実施状況や内容の変化、学生の動向を解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/08/future-internship/) - 2022年6月の三省合意によってインターンシップのあり方が変わりました。この記事では、実施内容の変化や学生の動向などを踏まえて、インターンシップ＆キャリアの特徴について解説します。
- [高大接続改革は大学入試や高等教育にどう影響する？改革の概要や今後のキャリア形成支援のポイントを解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/08/connection/) - 高大接続改革とは、高校教育と大学教育を密に連携させ、学生の学びをより充実させることを目的とした改革です。この記事では、高大接続改革の背景や、大学や高校の取り組み事例などについて解説します。
- [文部科学大臣賞｜リアルの追求とチャレンジしたくなる土台づくりが重要｜北九州市立大学 地域創生学群](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/08/isaward6_kitakyu_u/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード2023」で文部科学大臣賞を受賞された北九州市立大学 地域創生学群の片岡氏にお話を伺いました。
- [夏以降の就職活動は遅い？モチベーションの上げ方や注意点について解説](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/07/after_summer/) - さまざまな理由から、就職活動のスタートが夏以降になる学生もいます。この記事では、スタートが遅れてしまう理由や、夏以降にキャリア・就職支援担当者が支援する際のポイントについて解説しています。
- [24年卒学生の就活状況と就職観｜マイナビ編集長コラムvol.3](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/07/mynavied03/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、マイナビ2024グランドオープン後の企業・学生の動向について解説します。
- [学生たちが「キャリア自律」の時代を歩んでいくために｜多摩大学 初見准教授](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/07/award6_hatsumi/) - 学生の社会的・職業的自立に貢献したキャリアデザインプログラムを表彰する「学生が選ぶキャリアデザインプログラムアワード」。表彰式を含めた「キャリアデザインカンファレンス」では、多摩大学の初見氏によって「キャリア形成活動と卒業後の活躍について」と題し講演いただきました。キャリア支援を大観的にとらえた調査と分析について、本記事でも、初見先生へのインタビューを通してご紹介します。
- [大学事例｜小規模大学だからこそ学生や他大学と支え合い高め合う｜国際教養大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/06/aiu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は国際教養大学のキャリア開発センター長にお伺いしました。
- [大学事例｜学生の「いま」を見つめキャリア支援の質を高めていく｜椙山女学園大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/06/sugiyama_univ/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は椙山女学園大学のキャリア育成センター長にお伺いしました。
- [第6回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」大賞・文部科学大臣賞が決定！](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/06/award2023_winners2/) - マイナビが事務局を務める「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」において、この度、第6回アワードの大賞・文部科学大臣賞を決定いたしました。受賞法人の皆さま、誠におめでとうございます。 5月24日（水）の「キャリアデザインカンファレンス」は現在アーカイブ公開中です。ぜひご覧ください。
- [大学事例｜スポーツで鍛えられた学生たちの想いと能力を引き出し導く｜環太平洋大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/05/ipu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は環太平洋大学のキャリアセンターのお二人にインタビューをおこないました。
- [マイナビの裏側｜キャリアの軸となる学びを発信する｜My CareerStudy](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/05/my-careerstudy/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2023年4月12日にオープンしたマイナビの新しいキャリア学習サービス「My CareerStudy」について。VUCAの時代において、主体的に自らのキャリアに向き合う「キャリア自律」はビジネスパーソンの必須要素です。その視点を学生のうちから養ってほしい、その力で未来を拓いていってほしいという願いのもとにリリースした「My CareerStudy」を、企画、ディレクションしてきたMy Career事業準備室の宮地に、サービス内容と今後の構想、そして込めた想いを語ってもらいました。
- [第6回「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」受賞法人決定！表彰式のご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/04/award2023_winners/) - マイナビが事務局を務める「学生が選ぶ キャリアデザインプログラムアワード」において、この度、第6回アワードの受賞法人を決定いたしました。受賞法人の皆さま、誠におめでとうございます。 5月24日（水）に開催する「キャリアデザインカンファレンス」にて、優秀賞4法人の中から「大賞」「文部科学大臣賞」を選び、発表します。ぜひご予約の上 ご参加くださいませ。
- [マイナビの裏側｜保育学生の新たな視点をつくるサイトにリニューアル｜保育のシゴト](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/06/hoikurenewal/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2022年にリニューアルした保育学生のための情報サイト「保育のシゴト」について、プロジェクトメンバーに話を聞きました。
- [マイナビの裏側｜薬学生の“いま”と“未来”を支える専門情報サイト｜マイナビ薬学生Switch](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/04/yakrenewal/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2022年4月にリニューアルした薬学生向け専門情報サイト「マイナビ薬学生Switch」について、広報責任者に話を聞きました。
- [セミナーレポート｜4/20開催｜2024年卒大学生 就職戦線 速報セミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2023/03/seminar_20230420/) - 2023/4/20に開催いたしました、大学教職員向けを対象とした、2024年卒大学生 就職戦線 速報セミナーの開催レポートです。
- [障がい者のキャリア支援とその後の活躍のために大学ができること](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/03/partners/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2021年6月にオープンした大学1・2年生向けの新しいキャリア支援サイト「START」について。実際の企業も巻き込みながら、これまでのキャリア支援・就活支援メディアとは異なるコンテンツを揃える「START」の狙いやその活用方法について、企画編集責任者に話を聞きました。>>サイトの詳細はこちら Profile
- [タイプ4：高度専門型インターンシップとは？特徴とメリット](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/11/highly_specialized_internship/) - 高度専門型インターンシップは学生のキャリア形成支援活動の一つです。実施内容としては、高度な専門性が求められる分野における2週間以上の就業体験が主です。この記事では、高度専門型インターンシップの具体的な実施内容や学生側・大学側の目的、メリットを紹介します。
- [タイプ3：汎用的能力・専門活用型インターンシップとは？特徴とメリット](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/11/general_specialty_internship/) - 汎用的能力・専門活用型インターンシップは学生のキャリア形成支援活動の一つです。実施内容としては職場での就業体験をともなうプログラムが主であり、最低実施期間も定められています。この記事では、汎用的能力・専門活用型インターンシップの具体的な実施内容や学生側・大学側の目的、メリットを紹介します。
- [タイプ2：キャリア教育とは？インターンシップとは違う？特徴とメリット](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/11/career_education/) - キャリア教育は学生のキャリア形成支援活動の一つです。実施内容としてはキャリア形成を目的とした大学や企業による講義などが主です。この記事では、キャリア教育の具体的な実施内容や学生側・大学側の目的、メリットを紹介します。
- [タイプ1：オープン・カンパニーとは？インターンシップとは違う？特徴とメリット](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/11/open_company/) - オープン・カンパニーは学生のキャリア形成支援活動の一つです。実施内容としては企業説明会や会社見学などが主です。この記事では、オープン・カンパニーの具体的な実施内容や学生側・大学側の目的、メリットを紹介します。
- [文部科学省｜職業選択に新たな視点を与える奨学金の新制度](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/04/mext_scholarship/) - 2021年から導入された「企業の奨学金返還支援(代理返還)制度」。独立行政法人日本学生支援機構とともに奨学金に関する制度づくりや広報などにも携わる文部科学省のお二人に、インタビューで詳しく伺いました。
- [大学事例｜先輩から後輩へ 脈々と続くピアサポートを見守り支える｜創価大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/04/soka_univ/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は創価大学のキャリアセンターのお二人にインタビューをおこないました。
- [マイナビ2024グランドオープン後の企業・学生の動向｜マイナビ編集長コラムvol.2](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/03/mynavied02/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、マイナビ2024グランドオープン後の企業・学生の動向について解説します。
- [大学事例｜世界中から集う学生のために多様なキャリア支援を｜立命館アジア太平洋大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/03/apu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は立命館アジア太平洋大学のキャリア・オフィスのお二人にインタビューをおこないました。
- [大学事例｜有償制インターンシップで育む薬学生のリアルなキャリア観｜武庫川女子大学 薬学部](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/03/mukogawa_univ_ph/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は武庫川女子大学 薬学部 臨床薬学教育センターの方にインタビューをおこないました。
- [STEAM教育とは？事例と背景、今後の展望やSTEM教育との違い](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/steam_education/) - STEAM教育とは、技術革新が進む現代で生まれた教育の概念です。科学、技術、工学、芸術、数学の5つの領域を横断的に学びます。この記事では、STEAM教育の事例や今後の展望について解説します。
- [GIGAスクール構想とは？目的やメリット、現状の課題](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/giga_school/) - GIGAスクール構想とは文部科学省から発表された、ICTを活用した教育を実現し子どもたちの個性・力の最適化を目標とした構想です。この記事では、GIGAスクール構想の目的や推進される背景について解説します。
- [EdTechとは？注目される理由と日本での取り組み事例](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/edtech/) - EdTechとは、ICTを活用して教育を支援する仕組みやサービスのことを指します。この記事では、EdTech市場の動向や期待されている効果、教職員やキャリア・就職支援担当者が意識するべきポイントについて詳しく解説します。
- [オンラインでのキャリア・就活支援は難しい？課題と対応、メリット・デメリット](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/online_support/) - オンラインでのキャリア形成支援は、場所の制約を受けずに学生とかかわることができる新たな支援の形です。この記事では、キャリア・就活支援オンラインでのキャリア・就職支援のメリット・デメリットや注意点について解説します。
- [キャリアセンターの役割とは？歴史と変遷、取り組みについて](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_policy/2023/02/career_center/) - キャリアセンターとは、大学などに設置されている学生のキャリア形成や就職活動をサポートする専門部署です。学生が自ら納得する進路を見つけるための支援をおこないます。この記事ではキャリアセンターの役割や歴史、取り組みについて解説します。
- [大学事例｜「自立して輝く女性」は力強いプログラムと丁寧なサポートで育つ｜和洋女子大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/02/wayo_univ/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は和洋女子大学の進路支援センター事務室の方にインタビューをおこないました。
- [大学2年生の過ごし方は、就職活動にどう影響する？大学3年生に向けた準備と考え方](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/second_year_student/) - 大学2年生は就職活動にどう向き合えばよいのでしょうか。この記事では、大学2年生の就職活動への向かい方や、就職活動に向けてできる準備、就職活動を見据えた大学生活の過ごし方について解説します。
- [「就活が怖い」を解消するには？不安に感じる理由と解消法](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/anxiety/) - 就職活動に対して不安に思ったり、怖いと思う学生は多いのではないでしょうか。この記事では、学生が就職活動に対して不安を感じてしまう理由と、その解消方法について説明します。
- [大学1年生の過ごし方は、就職活動にどう影響する？学生生活と就活への関わり方、考え方](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/first_year_student/) - 大学1年生は就職活動をどのように考えればよいのでしょうか。この記事では、大学1年生からできる就職やキャリアに関する取り組みや、学生生活の過ごし方について解説します。
- [新卒採用とは？採用の狙いと課題から新卒採用の意義を考える](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/new_graduates/) - 新卒採用とは企業が高校や大学を卒業する学生を採用することです。この記事では新卒採用の概要や新卒採用のメリットデメリット、新卒採用をおこなう意義などについて解説します。
- [保護者と学生が考える「安定」の定義は違う？｜マイナビ編集長コラムvol.1](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/02/mynavied01/) - マイナビ編集長による、各種調査結果を基にしたコラム。今回は、保護者向け調査や学生向け調査から見る「安定」の定義について解説します。
- [大学事例｜都留市に集う学生たちはここでの学びを携えまた日本中に広がっていく｜都留文科大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/01/tsurubunka_univ/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は都留文科大学のキャリア支援センターの方にインタビューをおこないました。
- [大学事例｜大学生活も人生もすべてがキャリア教育になる｜学習院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2023/01/gakushuin_univ/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に対して、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は学習院大学のキャリアセンターの方にインタビューをおこないました。
- [社会人基礎力とは？3つの能力と12の要素の必要性と鍛え方](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/01/basic_skills/) - 社会人基礎力とは2006年に経済産業省が提唱した「職場や地域社会で多様な人々と仕事をしていくために必要な基礎的な力」です。この記事では、社会人基礎力の具体的な能力や要素、社会人基礎力を身につける方法について解説しています。
- [【社会人基礎力】課題発見力とは？課題発見力が求められる理由と能力を高める方法](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/01/problem_finding_ability/) - 社会人基礎力の一つである「課題発見力」。この記事では、社会人基礎力における「課題発見力」の位置づけや、課題発見力のある人の特徴、能力を高める方法について解説します。
- [【社会人基礎力】発信力とは？発信力が求められる理由と能力を高める方法](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/01/communicativity/) - 社会人基礎力の一つである「発信力」。この記事では、社会人基礎力における「発信力」の位置づけや、発信力のある人の特徴、能力を高める方法について解説します。
- [【社会人基礎力】主体性とは？主体性が求められる理由と能力を高める方法](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/01/independence/) - 社会人基礎力の一つである「主体性」。この記事では、社会人基礎力における「主体性」の位置づけや、主体性のある人の特徴、能力を高める方法について解説します。
- [改正個人情報保護法とは？キャリア・就職支援担当者が知っておくべきポイント](https://mcs.mynavi.jp/column/2023/01/explanation_of_low/) - 2022年4月に施行された「改正個人情報保護法」。この記事では、キャリア・就職支援担当者が知っておきたい法律改正のポイントや、学生の個人情報を扱う際の注意点を解説します。
- [セミナーレポート｜12/23開催｜【支援力UPセミナー】三省合意改正後のキャリア形成支援を考えるセミナー](https://mcs.mynavi.jp/seminar/2022/11/seminar_20221223/) - 2022/12/23に開催いたしました、大学教職員向けを対象とした、三省合意改正後のキャリア形成支援について考えるセミナーの開催レポートです。
- [大学事例｜地域と協働し北海道の未来をつくる人材を育てていく｜札幌学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2022/12/sgu/) - 大学のキャリア支援・就職支援に関わる教職員の方に、インタビュー取材をおこなう大学事例記事。今回は札幌学院大学のキャリア支援課の方にインタビューをおこないました。
- [2023年卒の大学生就職企業人気ランキング、人気企業の傾向は？](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/popular_company_ranking2023/) - 他の学生がどの企業に興味を持っているかを知りたい人も多いのではないでしょうか。この記事では、「マイナビ・日経 2023年卒大学生就職企業人気ランキング」をもとに就職活動を通した志望企業の変動や傾向をまとめています。
- [ジョブ型雇用とは？メンバーシップ雇用との違いや企業・求職者のメリット・デメリット](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/job_based_employment/) - 近年、従来の「メンバーシップ型雇用」の見直しとともに「ジョブ型雇用」という人事制度が注目されています。この記事では、両者の違いやジョブ型雇用のメリット・デメリットを解説しています。
- [新卒採用面接では何を質問する？面接官の目的から逆算する心得と対策](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/interviewer_question/) - 学生・面接官ともに、新卒採用面接の場では何を質問するとよいのでしょうか。この記事では、面接の役割についてや、面接官が応募者の志望動機・経歴を知るための質問例、応募者が企業を知るための質問などさまざまな質問例を紹介しています。
- [WEB面接とは？準備や当日の流れ、WEB面接に関するQ&Aを紹介](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/web_interview/) - 社会情勢の影響もあり近年増加しているWEB面接。この記事では、対面の面接との違いや、WEB面接のポイントを解説しています。最後にWEB面接に関するよくあるQ&Aをまとめています。ぜひ活用ください。
- [大学事例｜「自分らしい」キャリアを築けるように３つの枠組みで支援｜東北学院大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2022/12/tohoku-gakuin_univ/) - 創立130年を越えるキリスト教主義大学である東北学院大学。キリスト教に基づく人格教育を基礎とし、リベラルアーツ
- [文部科学省｜質の高いインターンシップが変わりゆく時代でも生き抜く力を育てる](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/12/mext_internship/) - 教育、科学技術・学術、スポーツ、文化の分野において、政策を通じて「人」を育て、「知恵」を生み出し、「未来」の基
- [インターンシップでは事後学習の充実が効果向上に欠かせない｜多摩大学 初見准教授](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/06/isaward5_hatsumi/) - 仕事・業界・社会への理解を深めることに貢献したインターンシッププログラムを表彰する「学生が選ぶインターンシップ
- [調査の裏側｜3月の学生の動きから見るキャリア支援｜大学生向け調査](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/05/career-research-4/) - 「調査の裏側」は、マイナビが実施している調査について、分析担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2023年卒業予定
- [第5回「学生が選ぶ インターンシップアワード」受賞法人決定！表彰式のご案内](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/04/5th_isaward/) - マイナビが事務局を務める「学生が選ぶ インターンシップアワード」において、この度、第5回インターンシップアワー
- [調査データ](https://mcs.mynavi.jp/survey/2022/04/survey/) - 弊社が実施している「大学向け調査」「学生向け調査」「企業向け調査」「保護者向け調査」の結果をまとめております。
- [調査の裏側｜Z世代のキャリア意識とは｜大学生低学年向け調査](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/02/career-research-3/) - 「調査の裏側」は、マイナビが実施している調査について、分析担当者に話を聞くシリーズ。今回は、18歳～20歳の大
- [調査の裏側｜コロナ禍でキャリアセンターの負荷は大幅に増加｜大学向け調査](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/01/career-research-2/) - 「調査の裏側」は、マイナビが実施している調査について、分析担当者に話を聞くシリーズ。今回は、全国の大学就職支援
- [調査の裏側｜オンラインの戦略的活用やジョブ型雇用‐変化する企業・学生の意識｜2022年卒総括レポート](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/01/career-research/) - 「調査の裏側」は、マイナビが実施している調査について、分析担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2021年6月まで
- [インターンシップとは？種類と参加時期、メリットや今後の動向](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/11/what_is_internship/) - 就職活動のきっかけとしてインターンシップへの参加を考えている学生も多いと思います。この記事では、インターンシップの内容やメリット、新しく定義されたインターンシップの動向について解説します。
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- [大学事例｜実際の業務を経験し学生たちが学び成長するコーオプ教育｜金沢工業大学](https://mcs.mynavi.jp/university-case/2022/10/kanazawait/) - 「教育付加価値日本一の大学」を目指し、学生の面倒見のよさや安定した就職率に定評のある金沢工業大学。この4学部1
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- [マイナビの裏側｜大学1・2年生は拡散と吸収の時期‐将来を考えるきっかけを提供したい｜START](https://mcs.mynavi.jp/column/2022/01/start/) - 「マイナビの裏側」は、マイナビが企画・運営しているサービスについて、開発担当者に話を聞くシリーズ。今回は、2021年6月にオープンした大学1・2年生向けの新しいキャリア支援サイト「START」について。実際の企業も巻き込みながら、これまでのキャリア支援・就活支援メディアとは異なるコンテンツを揃える「START」の狙いやその活用方法について、企画編集責任者に話を聞きました。>>サイトの詳細はこちら Profile
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- [現状整理｜今の支援を振り返る](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_policy/2022/01/status/) - この記事はこんな方にオススメ キャリア支援・就職支援について振り返るためのポイントを知りたい 担当している支援
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- [協業｜共に支援する仲間を見つける](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_policy/2022/01/cooperative/) - この記事はこんな方にオススメ キャリア支援・就職支援における学内の協力体制を強化したい 業務効率化と効果向上を
- [対象｜誰に対する支援か](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_policy/2022/01/subject/) - この記事はこんな方にオススメ キャリア支援・就職支援において、対象別に適切なフォローをしたい 支援内容を点では
- [優先度｜どの支援を選択するのが効果的か](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_policy/2022/01/priority/) - この記事はこんな方にオススメ キャリア支援・就職支援の業務が多すぎるため見直したい 業務効率化を図りたい キャ
- [効果測定｜支援のPDCAを回すために](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_policy/2022/01/effect/) - この記事はこんな方にオススメ キャリア支援・就職支援における効果向上を図りたい 支援内容の振り返りで効果測定で
- [年間計画｜スケジュール作成時に意識したいこと](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_plan/2022/01/yearly_plan/) - この記事はこんな方にオススメ キャリア支援・就職支援における年間スケジュール作成のポイントを知りたい 支援計画
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- [個別対応｜学生相談で気を付けたいこと](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_plan/2022/01/individual_support/) - この記事はこんな方にオススメ 学生相談などの個別対応の支援を見直したい 個別対応するために適切な環境を整えたい
- [情報発信｜学生への発信内容で工夫したいこと](https://mcs.mynavi.jp/career_support/cs_plan/2022/01/transmission/) - この記事はこんな方にオススメ 支援について情報発信するツールを見直したい ガイダンスやイベントなどの動員対策に
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